د ډاکټرانو اصلي دنده باید د ناروغانو سره مرسته وشي. په هرصورت، داسې کسان شتون لري چې د غیر اخلاقی مطالعاتو مطالعه کوي دوی دوی د کارولو څخه اندیښنه نلري، لکه تجرباتي خرابي، خاموش مخ یا حتی پخپله خلک. راځئ چې د سخت طبی تجربو لس مثالونه وګورو.

1) د مونډر مطالعه

دا مطالعه د آیوا پوهنتون د وینډل جانسن لخوا رهبري شوې - په 1939 کې هغه دوه ویشت یتیمان غوره کړل چې د بې ځایه کیدو او نورو تقریري عیبونو سره مخ وو. ماشومان په دوه ډلو ووېشل شول. په لومړي کې ، دوی د هر نوي پرمختګ لپاره د مسلکي ویناو درملنې پاملرنه او ستاینه ترلاسه کړه. په هرصورت ، په دویمه ډله کې مضامین په بشپړ ډول مخالف چلند تجربه کړل. د دوی د وینا هرې نیمګړتیا لپاره ، دوی یوازې طنزونه او قسمونه ترلاسه کړل. پایله ، منطقي وه ، چې دا د دویمې ډلې څخه یتیمان وو چې د ورته تجربې وروسته یې رواني صدمه تجربه کړې او هیڅکله یې د ستړیا څخه نه خلاصیږي. د جانسن همکاران د هغه له کړنو څخه دومره وډار شول چې دوی پریکړه وکړه چې د امکان تر حده د هغې هڅې پټ کړي. په نړۍ کې عمومي وضعیت ، چیرې چې د ټولو خلکو سترګې په نازي آلمان باندې تمرکز درلود او د تمرکز کمپونو کې د خلکو په اړه یې تجربې د دوی په لاس کې ندي لوبیدلي. پوهنتون تر 2001 پورې په عام ډول د دې هڅې لپاره بښنه نه ده کړې.

2) د تغیراتو پروژه 1970 - 1980

د-1970-- South South Southween ترمینځ ، د جنوبي افریقا اپارټايډ د جنسي جنسیت له اړخه بیا ځای په ځای کولو ، کیمیاوي کاسټریټنګ ، بریښنایی تهيراپي ، او نورو نظامي طبي تجربو د سپینې لیسبینیا او همجنس ګی غړو باندې تجربه کړل. د څیړنې هدف له اردو څخه د همجنسیتیت له مینځه وړل و. د قربانیانو شمیر تر نهو سوو پورې اټکل شوی دی.

ټول ماشین د پوځ افسرانو او پوپلینانو لخوا د بیان سره پیل شو. بیا قربانیانو نظامي رواني روغتیایی کلینیکونو ته واستول شول. ډیری وختونه Voortrekkerhoogte ته پریتوریا ته نژدې. ډیری قربانيانو د 16-24 ترمنځ الوتنې درلودې.

د تجربې لوی فزیک پوه ، ډاکټر. آبري لیون ، په 2012 کې وځنډول شو او یوازې هڅه وشوه.

3) د ستانففورډ زندان تجربه 1971

که څه هم دا مطالعه دومره غیر اخلاقي نه وه ، خو د هغې پایلې دومره وژونکې وه چې دا د خامخا تجربې په لیست کې د خپل ځای مستحق دی. مشهور ارواپوه فیلیپ زمبارو د دې ټولو ترشا و. هغه غوښتل هغه افراد معاینه کړي چې په دوه ډلو ویشل شوي: بندیان او ساتونکي. هغه حیران شو چې دوی څومره ژر دوی د دوی نقش سره سمون موندلی او ایا دا به د دوی فکري حالت کې منعکس شي.

هغه خلکو چې د ساتونکو په توګه یې رول لوبولی و دوی ته هیڅ ډول روزنه نه وه ورکړل شوې چې دوی باید څنګه چلند وکړي. دا ټول د دوی په استدلال پورې اړه لري. لومړۍ ورځ ، هڅه شرمنده وه ، ځکه چې هیڅوک د چلند څرنګوالی نه پوهیږي. بله ورځ ، په هرصورت ، هرڅه ګډوډ شول. بندیانو پاڅون پیل کړ ، کوم چې ساتونکو یې اداره کولو بریالی شو. د پایلې په توګه ، توقیفیان د دوی د ګډ یووالي پراساس د بلې کودتا هڅې مخه نیولو لپاره رواني غمیزي پیل کړې. بندیان ژر بې سیمه ، بې ارزښته او بې ځایه شوي انسانان شول. دا د رامینځته کیدونکي احساساتي اختلالاتو ، فشار او د بې وزلۍ احساس سره یوځای شو. د زندان د مشر سره د خبرو پر مهال ، بندیانو حتی خپل نوم په یاد نه درلود ، دوی یوازې د شمیرو لخوا پیژندل شوي.

ډاکټر زمبارډو خپله تجربه پنځه ورځې وروسته پای ته ورسوله ، په دې پوهیدل چې هغه د یو ریښتیني زندان سره مخ دی. له همدې امله د مطالعې پایلې له ویلو څخه ډیرې وې. دا د ځواک د ناوړه ګټه اخیستنې یوه کلاسيکه قضیه وه ، چې اکثرا د پارونایډ شک سره تړاو لري. پدې حالت کې ، دا ساتونکي وو چې د دوی له بندیانو سره یې غیر انساني سلوک پیل کړی ځکه چې دوی د بل بغاوت ویره لري.

4) د بندر د درملو آزموینې 1969

که څه هم عمومي باور شتون لري چې د څارویو ازموینې انسانانو لپاره مهم دي ، په ځانګړي توګه د درملو په برخه کې ، حقیقت دا دی چې ډیری یې خورا ظالمان دي. پدې کې د 1969 بندر تجربه شامله ده. پدې تجربه کې پریمیټس او چوپیان د مختلف ډول روږدو توکو سره اخته شوي: مورفین ، کوډین ، کوکین او میتامفیتامین.

پایلې ویره لرونکې وې. څارویو د دې لپاره چې د نورو مجازاتو څخه ځان وژغوري خپل غړي مات کړي. هغه بندرونه چې کوکین ترلاسه کړي په ښکاره ډول د دوی ګوتې په فریب کې ټکوي ، اختطافونه یې درلودل ، او خپل بیرون یې وخوت. که چیرې مخدره مواد د مورفین سره یوځای شوي وي ، نو مړینه د دوه اونیو په جریان کې واقع کیږي.

د ټولې مطالعې هدف د مخدره توکو کارولو پایلې ټاکي. په هرصورت ، زه باور لرم چې هر اوسط عاقل سړی د دې درملو تاثیرات پوهیږي - دا چې بدبختانه. په یقین سره ، په مخلوقاتو کې دا غیر انساني تجربو ته اړتیا نشته چې له ځانه دفاع ونکړي. بلکه ، داسې بریښي چې پدې تجربه کې ، ډاکټرانو خپل پټ خواهشات سرغړونه کړې.

5) د ځمکې لیږدونکي تجربې تجربه 1924

په 1924 کې ، د مینیسټا پوهنتون فارغ شوی ، کارنیس لینډیس ، یوه تجربه جوړه کړه ترڅو معلومه کړي چې څنګه مختلف احساسات د مخ څرګندونه بدلوي. هدف دا وموندل شو چې ایا ټول خلک ورته د مخ څرګندونه لري کله چې دوی ویره ، خوښۍ او نور احساسات احساس کړي.

په تجربه کې ډیری برخه اخیستونکي زده کونکي وو. د دوی مخونه د تور مخونو سره رنګ شوي ترڅو د دوی د مخ عضلاتو حرکت تعقیب کړي. په تعقیب ، دوی مختلف محرکات سره مخ شوي ، کوم چې یو قوي عکس العمل یې کړی و. بیا لینډیس یو عکس واخیست. موضوعات ، د بیلګې په توګه ، امونیا نسوار کړی ، فحاشي ګوري ، او خپل لاس د بولډونو بالټۍ ته اړوي. په هرصورت ، د ازموینې وروستۍ برخه د بحث وړ وه.

برخه اخیستونکو د سر غوڅولو لپاره ژوندي چوپه وښودل شول. اکثریت انکار وکړ ، مګر دریم یې عمل وکړ. په هرصورت ، له دوی څخه هیڅ نه پوهیږي چې دا څرنګوالی په انساني ډول ترسره کړي ، څارویو خورا ډیر زیان لیدلی. د هغو کسانو په مخ کې چې له دې کولو یې انکار کړی و ، لینډیس پخپله موږک له ځانه سره وویست.

مطالعه ښیې چې ځینې خلک کولی شي هغه څه وکړي چې دوی یې وايي. د مخ څرګندونې لپاره هیڅ ګټه نه وه، ځکه چې هر سړی په احساساتو کې توپیر درلود.

6) لنډ البرټ 1920

د چلند پلار ، جان واټسن ، یو ارواپوه و چې د دې په لټه کې و چې معلومه کړي چې ایا ویرې داخلي یا مشروط عکس العمل دی. هغه د کوچني البرټ په نوم سره یتیم غوره کړ. هغه هغه د څو حیواني حیواناتو سره تماس ته وګرځاوه ، ځان یې په څو ماسکونو کې څرګند کړ ، او د هغه په ​​مخ کې یې مختلف شیان روښانه کړل - ټول د دوه میاشتو لپاره. بیا یې هغه په ​​یوه خونه کې کېښود چې هلته د توشک پرته بل هیڅ نه و. یو څه وروسته ، هغه هغه ته یو سپکه خندا راوړه نو هلک کولی شي له هغه سره لوبې پیل کړي. یو څه وروسته ، رواني پوه د ماشوم غږ په لوړ غږ سره پیل کړ ، کله چې په موږک کې ماشوم په موږک کې راښکاره شو ، نو د هیتر سره یې د هامر ګوزار وکړ. البرټ د خپل وخت وروسته د څارویو څخه ډیر وډار شو ، ځکه چې هغه دا د یو ویرونکي غږ سره وابسته. او د معاملې خرابولو لپاره ، هغه د هرڅه سپین او تیاره ویره رامینځته کړه.

7) د زده کړې وړ وړتیا 1965 (بې وزلۍ زده کړه)

دا اصطلاح د ارواپوهانو مارک سیلګیمان او سټیو مایر لخوا جوړه شوې وه. دوی خپله تیوري د سپي په دریو ډلو آزموینه کړې. لومړۍ ډله د یو څه ځنډ وروسته پرته له کوم زیان څخه خوشې شوې. سپي په دوهمه ډله کې جوړه جوړه شوې وه ، په جوړه کې یو څاروی د بریښنا شاک ترلاسه کړ ، کوم چې که سپی د دې کولو زده کړل ، نو د لیور حرکت کولو سره پای ته رسیدلی شي. دریمه ډله هم په جوړه کې وه ، پدې کې یو سپي بریښنایی شاک ترلاسه کړ ، چې مخه یې نشي نیولای. او دا په دې افرادو کې و چې د کلینیکي فشار نښې نښانې څرګندې شوې.

وروسته ، ټول سپي په یو بکس کې ځای په ځای شوي و ، چیرې چې دوی بریښنایی شاکونه ترلاسه کړل. د وخت په تیریدو سره ، په لومړي او دوهمه ډلو کې هرڅوک کودتا وکړه ، په دې پوهیدل چې دا به هغه وژغوري. په هرصورت ، د دریمې ډلې سپي په بکس کې ناست پاتې شول. دا چلند دی چې د زده کړې بې وسۍ ته ویل کیږي. تجربوي ژوي زده کړل چې دا نشي کولی یو ټاکلی محرک کنټرول کړي - د بریښنا شاک د لیور په حرکت کولو سره نشي بندیدلی - او له همدې امله بې وسه او بې ځایه شوی دی.

مګر دا به ښه نه وي که د «عالمانو» مالکین ځانونه معاینه کړي؟ کیدای شي دوی به په پای کې د مغز کارولو پیل وکړي.

8) د ملگری مطالعه 1974

د ملگرام تجربه اوس بدنام شوې. ساینسپوه او ارواپوه سټینلي ملگرام د چارواکو اطاعت ته لیواله و. هغه "ښوونکي او زده کونکي مطالعې ته راوبلل." په هرصورت ، زده کونکي په حقیقت کې د ملگرام مرسته کونکي وو. د ډرا (غلط) په وینا ، خلک د ښوونکي - زده کونکي ګروپ کې ویشل شوي و. زده کوونکی مخالف خونې ته بوتلل شو او په چوکۍ پورې وتړل شو.

ښوونکی په خونه کې پاتې شو چې د مایکروفون او د بریښنا شاک مختلف شدت بټنونو تonsیو سره ، له 15 څخه تر 450V پورې پورې. د هر غلط ځواب سره ، ښوونکي شاګرد وهلی و. دې په زده کړه کې د درد تاثیر معاینه کړه.

ډیر زده کوونکي مو ترلاسه کوي، ډیر ځله یې پخپله ګډوډوي. تجربه د دې حقیقت سره سره چې بدنونه دردناک وو او د فورا بندیز غوښتنه یې وکړه. نتیجه یوازې یو بل اچول وو، ځکه چې دفاع هم خراب ځواب ګڼل کیده.

9) د خوب خوندیتوب 1960

ډاکټر هري هارلو یو بل بې شرمه لېونی و چې په سپینه پوښ ​​کې یې تجربه کړې وه لکه د جنسي تیري یا د اوسپنې نوکۍ. ترټولو مشهور پیژندل شوی د ټولنیز انزوا په اړه د مکایکونو سره د هغه تجربې وې. هغه کبونه غوره کړل چې دمخه یې د دوی میندو سره قوي پرمختللي اړیکه درلوده. هغه دا د اوسپنې خونې کې ځای په ځای کړ ، پرته له کومې اړیکې. هغه دوی د یو کال لپاره دې مشکل ته رسولي. دا افراد بیا رواني شوي ، او ډیری یې هیڅکله روغ شوي ندي. هارلو دې پایلې ته ورسید چې که څه هم ماشوم خوښ ماشومتوب درلود ، نو هغه نشو کولی د ناخوالې وضعیت سره مخ کیدو وروسته د اضطراب په وده کې مرسته وکړي.

په هرصورت، ټول تجربه یو روښانه اړخ درلود. داسې باور شته چې د هغه هڅې په متحده ایالاتو کې د څارویو د ساتنې لیګ رامنځته کول دي.

ډیویډ رییمر 10 - 1965

په 1965 کې ، د ډیوډ ریمر په نوم یو هلک په کاناډا کې وزږید. د اتو میاشتو په عمر کې ، هغه سنت شو. بدبختانه ، د جراحي په جریان کې یوه جدي پیښه وشوه: د هغه عضد سخت زیانمن شوی و. ډاکټران ملامت ول ځکه چې دوی د سکالپیل پرځای د احتیاط غیر روایتی میتود کارولی. د ډیوډ جینیات تقریبا په بشپړ ډول وسوځول شول. ارواپوه ، جان منی له همدې امله د والدینو لپاره یو حل وړاندیز کوي: د جنډر له سره سپارل. مور او پلار موافق وو ، مګر هیڅ نظر نلري چې رواني پوه یوازې د خپلې مقالې لپاره د ګینا سور موندلو کې علاقه لري ، دا طبیعت نه و ، بلکې د ماشوم جنس یې ټاکلی و.

ډیویډ ، اوس د برنډا په توګه ، د خصیو جراحي لیرې کول او د اندامیدو رامینځته کول. هغه هورمونل درملنه هم وکړه. په هرصورت ، بدلون هغومره وده نده کړې لکه څنګه چې باید وي. برینډا لاهم د هلک په څیر چلند کاوه. ټوله وضعیت د هغې په مور او پلار منفي اغیزه هم درلوده. مور یې د ځان وژنې رجحاناتو کې راغله او پلار یې په الکول کې ډوب شو.

کله چې برینډا د څوارلس کلنۍ په عمر کې د هغې حادثې په اړه ریښتیا وویل ، هغې پریکړه وکړه چې یو ځل بیا هلک شي او د عضو بیارغول شوی. په هرصورت ، حتی د دې بدلون وروسته ، هغه نشي کولی خپل برخلیک ومني او له همدې امله په اتلس کلنۍ کې ځان وژنه وکړه.