د ښوونکو رول د نن ورځې نړۍ کې څنګه بدلون راولي؟
04. 04. 2018په نننۍ نړۍ کې د ښوونې او روزنې لاره بدلیږي، د ښوونکي رول هم بدلیږي. نن ورځ، د زده کړې لاره د ښوونځي له ودانیو څخه ډیره ده. د کوم ځای او څنګه د زده کړې امکانات مخ په ډیریدو دي. ښوونځی په تدریج سره یوازې یو له ډیری انتخابونو څخه جوړیږي چې موږ یې لرو، او زه فکر کوم چې دا یوازې د وخت خبره ده مخکې لدې چې دا یو اتوماتیک پاتې شي ، یوازې پریږدئ چې لازمي وي ، د تعلیم لپاره انتخاب.
په هرصورت، د مختلفو تعلیمي سرچینو کیفیت بدلیږي. لکه څنګه چې ښه او بد ښوونځي شتون لري، دلته ښه او بد آنلاین کورسونه یا نور تعلیمي پلیټ فارمونه یا ادارې شتون لري. د مینو نیویګیټ کول ورځ تر بلې ستونزمن کیږي. د نورو شیانو په مینځ کې، دا ښیي چې د تعلیمي موسسې د کیفیت ارزونه خورا موضوع ده او د هدفي اقداماتو موندل ناممکن دي.
زما په اند، یو له هغو څو معیارونو څخه چې د زده کړې سره علاقه لري کولی شي خپل ځان متوجه کړي اعتبار دی. (زه په قصدي توګه د نومول شوي هدف معیارونه پریږدم، د بیلګې په توګه د زده کونکو، فارغینو، او نورو بریالیتوبونو په اړه د اوسني کمیتي ارزونې ډاټا). او دلته ښوونکی راځي.
ښوونکي ته یو نوی رول ورکول کیږي، او د تعلیمي ادارې یا پلیټ فارم غوره کولو لپاره ترټولو مهم معیار اعتبار دی
دا په دقیقه توګه د ښوونکي شخص دی، د بیلګې په توګه، ښوونکي، چې د تعلیمي ادارې یا پلیټ فارم استازیتوب کوي. دوی هغه څوک دي چې د هغې استازیتوب کوي او د اعتبار وړونکي دي. دوی هغه څوک دي چې کولی شي راتلونکي زده کونکو او د دوی والدینو ته ورسیږي. دا دقیقا ښوونکی دی، هغه څوک چې د زده کونکي سره اړیکه نیسي.
که موږ دا انګیرنه ومنو چې زده کړه د داوطلبي اړیکو په ساحه کې ورځ تر بلې حرکت کوي، چیرته چې زده کونکي (همدارنګه ښوونکي) یو انتخاب لري چې دوی به یې زده کړي، د باور کولو فعالیت یو له خورا مهم څخه دی.
لږ انحراف. هو، موږ استدلال کولی شو چې موږ د اجباري ښوونځي په قضیه کې هیڅ انتخاب نلرو، مګر دا په بشپړ ډول ریښتیا ندي. د بل ښوونځي، یا بدیل یا کور زده کړې ته د لیږدولو امکان لاهم شتون لري. خو تر هر څه د مخه د ټولګي د ښوونځي لپاره سيالي مخ پر زياتېدو ده، چې په طبيعي ډول فشارونه رامنځته کوي، چې له امله يې د ښوونځي رول ډېر او کمېږي.
زه فکر کوم چې دا د دې له امله دی د ښوونکي د رول اهمیت مخ په زیاتیدو دی، خو د هغه د شخصیت غوښتنې هم زیاتیږي.
ښوونکی د یو مشر مقام په غاړه لري چې خپلو شاګردانو ته لار ښیې. دا د زده کړې مینځپانګې کیفیت تضمین کونکی هم دی ، دواړه د تخصص او ارتباط له پلوه. دوی باید په خپله ساحه پوه شي، مګر له هرڅه پورته دوی باید په زړه پورې وي او د دې وړتیا ولري چې خپل پوهه وړاندې کړي. هغه باید وکوالی شي په زده کونکو کې باور رامینځته کړي او د خپل ځان اوږدمهاله اعتبار رامینځته کړي ، بلکه د هغه تعلیمي ادارې یا پلیټ فارم څخه چې هغه یې استازیتوب کوي.
ښوونکی په عین وخت کې د لارښود، روزونکي، بلکې د منځګړیتوب رول هم ترسره کوي. په دې توګه، دوی نور د زده کړې موادو د ژباړونکي رول نه ترسره کوي او پرځای یې زده کونکو ته مشوره ورکوي چې چیرته اړونده معلومات ترلاسه کړي.
د ښوونکي رول بدلیږي، هر څوک چې غواړي درس ورکړي او د ویلو لپاره څه ولري کولی شي ښوونکی شي
دا هم مهمه ده چې نور هغه خلک چې معیاري تدریسي زده کړې نلري هم په طبیعي توګه لږ یا لږ ښوونکي شي. "کاغذ" ضروری نه ده. اعتبار مهم دی که تاسو غواړئ شهرت او ثابت وړتیا ولرئ.
البته، یو څوک په شپه کې ښوونکی نه کیږي، دا تمرین او هڅې او البته، په یوه ځانګړي ساحه کې د منځنۍ کچې لوړتیا یا مهارتونو ته اړتیا لري. مګر د امکاناتو لړۍ، چیرې چې یو څوک کولی شي د نن ورځې ځان پلي کول زده کړي، واقعیا متفاوت دي.
د پایلې په توګه، والدین هم ښوونکي کیږي (اوس زما مطلب دا نه دی چې ښوونکي د کور کار لیکلو ته اړ شوي)، ملګري، د عمل خلک، ساینس پوهان، د ګټو موسسو کارکونکي په ماشومانو او ځوانانو تمرکز کوي او داسې نور. په لنډه توګه، هغه څوک چې د وړاندیز کولو لپاره یو څه لري او زده کړې ته لیواله وي.
یو ښوونکی تر ټولو لوړ مشر دی - جان هولټ، رون پاول او کارل راجرز هغه ته د دوی د کار او خپلو تجربو په رڼا کې څنګه ګوري؟
لکه څنګه چې زه په دې فکر کوم چې په راتلونکي وخت کې د ښوونکي رول څنګه ښه وپیژنو، د ښوونکي د رول په اړه درې لیدونه چې زما د دریو غوره لیکوالانو لخوا تشریح شوي، ذهن ته راځي. دا ټول یا هغه شخصیتونه دي چې په یوه بڼه یې په تعلیم کې فعاله ونډه درلوده.
زه باور لرم چې تاسو به د دوی په افکارو کې الهام ومومئ
1.) ښوونکی باید ژر تر ژره له لوبې څخه ځان وباسي، جان هولټ وايي
عجیبه ښوونکی او لیکوال جان هولټ هغه ادعا کوي چې یو ښه ښوونکی د دې حقیقت له مخې پیژندل کیدی شي چې د هغه زده کونکي ډیر ژر هغه ته اړتیا لري.
د هولټ په وینا، "تل د هر ښوونکي لومړنۍ او خورا مهمه دنده دا ده چې زده کونکي سره مرسته وکړي چې خپلواک شي، زده کړه وکړي چې خپل ښوونکی شي". دا پدې مانا ده چې ښوونکی به لومړی زده کونکي ته په ورکړل شوي ساحه کې د پرمختګ لپاره سم تخنیک ورکوي، د کیفیت سرچینې وړاندیز کوي او د ځان په اړه ورسره مرسته کوي.
"رښتینی ښوونکی"لکه څنګه چې هولټ وايي،"هغه باید تل هڅه وکړي چې ځان له لوبې څخه وباسي."
د دې مشهور ښوونکي په وینا، ښوونکی د زده کونکو لپاره د پوهې ورکولو لپاره نه دی. تر ټولو پورته، ښوونکی باید زده کوونکو ته د پوهې د کارولو زده کړه ورکړي، د هغه څه پر بنسټ مهارتونه رامینځته کړي چې مخکې یې زده کړي، د دوی نوي ترلاسه شوي وړتیاوې ژورې کړي. هولټ یو خورا ځانګړی مثال وړاندې کوي چې هغه د خپل سیللو ښوونکي څخه تمه لري. "هغه څه چې زه د خپل ښوونکي څخه اړتیا لرم"هغه وايي"معیارونه نه، مګر نظرونه چې زه څنګه کولی شم هغه معیارونو ته نږدې شم چې زه دمخه پوهیږم."
په هرصورت، جان هولټ یو روزل شوی ښوونکی نه و. خو زده کړه ورته زړه ښه کړه. هغه د یو داسې کس یوه ښکلې بیلګه ده چې پریکړه یې وکړه چې د ماشومانو او لویانو دواړو ته ښوونه او روزنه ورکړي، سره له دې چې هغه د عمومي منل شویو معیارونو سره سم کافي وړتیا نه درلوده.
د هغه د لومړنیو تدریسي تجربو وروسته، هولټ دا تاثر ترلاسه کړ چې د مستند تدریس دودیز میتود کار نه کوي او په تدریجي ډول یې د کور ښوونځي او غیر ښوونځي کې کار پیل کړ. د ماشومانو په پرمختګ کې د هغه تجربه او علاقه د دې لامل شوې چې د زده کړې غیر مستقیم ډولونه لټوي، پرته له سپکاوي ارزونې او دوامداره پرتله کولو. په بل عبارت، هغه د ماشومانو د شخصیت او مهارتونو په وده باندې تمرکز وکړ، د دې پر ځای چې دوی د یوې ټاکل شوې نمونې سره سم جوړ کړي.
2.) ښوونکی یو مشر دی چې د مثال په توګه رهبري کوي، رون پاول وايي
رون پاول، یو امریکایی ډاکټر، لیکوال او له هرڅه پورته یو پیژندل شوی ازادی غوښتونکی، ښوونکو ته د مشرتابه مهارتونو ورکولو ننګونه کوي.
د هغه په نظر، مشرتابه په عمده توګه د ځان د نظم او د خپل ژوند او تر یوې اندازې پورې، د خپل چاپیریال لپاره مسؤلیت په غاړه اخلي.
البته دا هم زده کړو ته د لاسرسي سره تړاو لري. ښوونکی، مشر، په زده کوونکو کې دا وړتیا پیدا کوي چې د دوی د زده کړې مسؤلیت په غاړه واخلي. مهمه خبره دا ده چې دا د ښوونځي د سخت ډسپلین په پلي کولو یا د زده کونکو د ارزونې او پرتله کولو یو هوښیار سیسټم لخوا نه ترسره کیږي ، بلکه د ښوونکي لخوا د مثال په توګه. البته، دا د ښوونکو په اړه په بشپړه توګه مختلف غوښتنې لري.
ښوونکی باید پخپله رهبر وي، هغه باید طبیعي واک ولري. هغه درناوی نه غواړي، مګر د مثال په واسطه رهبري کوي. په امریکا کې دوی ورته وايي "د وینا او عمل له مخې رهبري"، یو مشر هغه څه کوي چې د نورو څخه یې غوښتنه کوي. ښوونکی"د نورو په لیکه کې راوستلو ته لیوالتیا نه لري"پاول وايي، مګر"هغه د خپل مثال په واسطه رهبري کوي."
پاول په ګوته کوي چې مشرتابه هغه څه ندي چې موږ معمولا په سیاستوالو او خلکو کې د ځواک په پوستونو کې ګورو چې د فعالیت یا د ځواک ګواښ له لارې اطاعت پلي کوي. هغه مشرتابه د خپلو هڅو په واسطه د ښه لپاره د شاوخوا نړۍ د بدلولو لپاره هره ورځ هڅه ګڼي، چې موږ کولی شو نورو ته الهام ورکړو څوک چې بیا زموږ سره یوځای شي. دا یقینا د ورځپاڼو عکسونو او د ځان اهمیت ښودلو په اړه ندي.
"د رهبرۍ جوهر"لکه څنګه چې هغه وايي،"د ځان تحرک او ځان مدیریت دی، چې له لارې یې موږ فرصت لرو چې نورو ته تشریح کړو چې ولې موږ هغه څه کوو چې موږ باور لرو."سربیره پردې، او زه دا اړین ګڼم، د هغه په وینا، مشرتابه دی."ژمنتیا"او همدارنګه وړتیا"د آزادۍ په فلسفه پوهیدل او په ځانګړو نظري او عملي قضیو کې د پلي کولو وړ وي."
د لنډیز لپاره، رون پاول ښوونکي غواړي چې مسؤل مشران رامینځته کړي چې د ځان او البته د دوی زده کړې لپاره مسؤل وي. راتلونکي مشران به وکولای شي د ټولنې د ګټو لپاره کار وکړي ځکه چې دوی به دا د یو ځانګړي مکلفیت په توګه احساس کړي، د خپلو وړتیاوو د پلي کولو لپاره د طبیعي لارې په توګه. په ورته وخت کې، دوی به مشرتابه د واک د کارولو د یوې لارې په توګه ونه پوهیږي، ځکه چې دوی د یو لوړ ارزښت په توګه د ازادۍ درناوی کوي.
3.) کارل راجرز وړاندیز کوي چې ښوونکی د زده کونکو لپاره خوندي ځای رامینځته کوي چې پخپله شي
کارل راجرز، چې تاسو ممکن د یو بشری رواني درملنې په توګه پیژنئ، دا د یو بل لید څخه لیدل کیږي. د هغه په وينا، د ښوونکي اصلي دنده د خونديتوب، تفاهم او باور فضا رامنځته کول او په دې توګه د زده کوونکو د ودې وړتيا ده.
لکه څنګه چې راجرز وايي، دا دوی ته اجازه ورکوي چې پخپله وي. د راجرز په وینا، هر ژوندی موجودات د ودې وړتیا لري، ټولې اړینې سرچینې لري، او په ورته وخت کې په طبیعي توګه د خپل طبیعت له مخې وده کوي. په لنډه توګه، موږ د طبیعت لخوا ورته ترتیب شوي یو. ښوونکی شتون لري ترڅو د زده کونکو سره د دې وړتیا وده وکړي. دا پدې مانا ده چې هغه به د دوی په خپلو هڅو کې د دوی ملاتړ وکړي، حتی که په لومړي نظر کې داسې ښکاري چې دوی د زده کړې سره علاقه نلري.
د راجرز په مفکوره کې د ملاتړ لپاره واقعیا پدې معنی ده چې ښوونکی په غیر مشروط ډول د زده کونکو ملاتړ کوي په هغه څه کې چې دوی یې کوي ، هغه څه چې دوی پخپله غواړي. دوی هڅه نه کوي چې په دوی باندې یو څه فشار راوړي یا په هیڅ ډول یې لاسوهنه وکړي، حتی په ښه باور کې چې دا به د دوی د تش په نامه ښه وي. راجرز نه غواړي چې زده کونکي په هیڅ ډول مجبور کړي، هغه حتی نه غواړي چې دوی ته پخپله د زده کړې مواد چمتو کړي، که دوی پخپله غوښتنه ونه کړي. هغه د زده کونکو هر ډول ارزونه یا د دوی متقابل پرتله کول زیانمن ګڼي. دا د زده کړې، ودې سره هیڅ تړاو نلري.
که ښوونکی د راجرز په وینا د ودې لپاره مناسب چاپیریال رامینځته کولو کې بریالی شي ، نو "زده کوونکی به په خپل نوښت زده کوي، هغه به ډیر اصلي وي، هغه به ډیر داخلي ډسپلین ولري، هغه به لږ اندیښمن وي او د نورو لخوا لږ کنټرول وي."او نور څه دي، زده کونکي خوښوي"دوی به د ځان لپاره ډیر مسؤل وي، دوی به ډیر تخلیقي، غوره وي د نوي ستونزو سره د تطبیق وړ او د پام وړ ښه همکاري کولو توان لري."
دا په زړه پورې ده چې څنګه، په خپل ځانګړي ډول، راجرز د دوو لیکوالانو سره موافق دی چې ما د انفرادي ازادۍ مفکورې په اړه پورته لیکلي. د هغه معنی "د هر چا حق دی چې خپلې تجربې په خپله طریقه وکاروي او په هغې کې خپل مفهوم ومومي."دا د هغه په وینا"د ژوند یو له خورا ارزښتناکو امکاناتو څخه."
راجرز خوب لیدلی و چې خلکو ته د هغه احساساتي او عدم تشدد چلند به د انساني اړیکو ټولو برخو ته خپور شي. هغه په دې باور و چې که موږ خلکو ته اجازه ورکړو چې خپل ځان جوړ کړو، نو انسانان به د یو بل په وړاندې ډیر حساس شي، تاوتریخوالی او بدۍ به کمې شي او انسانیت به د یو بل سره د یووالي او متقابل هماهنګۍ لوړې کچې ته لاړ شي. راجرز انسان ته په مبالغه سره د ټاپو په توګه ګوري. او که سړی به وي”د ځان لپاره لیوالتیا او کله چې اجازه ورکړل شي چې پخپله وي،"کولی شي، د راجرز په وینا،"نورو ټاپوګانو ته پلونه جوړ کړئ."
ایا دا باید اضافه شي؟ شاید دا اوس تاسو ته ساده ښکاري، مګر پوهیږئ چې راجرز واقعیا ژوند کاوه، او هغه څه چې هغه یې تبلیغ کاوه، هغه پخپله وکړل. او هغه بریالی شو. نو ولې باید نور نه وي؟ د یوې هڅې ارزښت لري، تاسو څه وایاست؟